Историската природа на хип-хопот како гласноговорник за маргинализираните народи обезбедува платформа за нејзината универзална привлечност и современа важност. Покрај тоа, афирмацијата на хип-хоп културата за педагогија на ослободување има голем потенцијал не само да реши многу актуелни прашања во образовни контексти, туку и да создаде поегалитарни амбиции во западните јавни училишта. Хип-Хопот Во И Без Академијата истражува зошто хип-хопот стана толку значаен музички жанр за толку многу музичари, уметници и обожаватели ширум светот. Преку повеќе интервјуа со хип-хоп емсе, Диџеи и турнтаблисти, авторите истражуваат како овие уметници учат и што значи оваа музика за нив во нивните животи. Ова истражување открива како хип-хопот го користат многу маргинализирани народи ширум светот за да помогнат во изразувањето на нивните идеи и мислења, па дури и да ја научат помладата генерација за нивната култура и традиција. Покрај тоа, оваа книга се нурнува во тоа како хип-хопот во моментов се изучува во високото образование и академијата. Во тој процес, авторите ги откриваат тешкотиите својствени за внесување на овој вид музика во институционални контексти и ги признаваат конфликтите што се присутни помеѓу хип-хоп уметниците и академиците кои ја проучуваат културата. Надоврзувајќи се на поимот за внесување хип-хоп во образовните поставки, книгата дискутира за тоа како хип-хопот во моментов се користи во јавните училишни средини и како едукаторите можат поцелосно да го вклучат и прифатат образовниот потенцијал на хип-хопот, додека ја одржуваат автентичноста на хип-хопот и привлечен за младите луѓе во исто време. Сумирајќи, оваа книга открива како универзалната привлечност на хип-хопот може да се искористи за да помогне општото и музичкото образование да бидат позначајни за современата младина.
